Impacto del aprendizaje colaborativo que utiliza organizadores gráficos de información en el desarrollo de estrategias cognitivas en estudiantes de 8 y 10 años – 10 parte –

ANEXO 1. FORMULARIO DE ENTREVISTA PARA DOCENTES

TEMA DE INVESTIGACIÓN: ¿Cuál es el impacto del aprendizaje colaborativo que utiliza organizadores gráficos en el desarrollo de estrategias cognitivas en estudiantes de 8 y 10 años?

Agradecemos su colaboración para  responder el siguiente cuestionario, con el fin de realizar un estudio de investigación sobre las habilidades cognitivas de los estudiantes.  Las respuestas se tabularán y analizarán para presentar un reporte final.

COLEGIO:

NOMBRE:

GRADO:

PREPARACIÓN PROFESIONAL:

FECHA:

  • ¿Hace cuánto trabaja en esta Institución?
  • ¿Cuáles han sido sus mayores logros como docente de primaria?
  • ¿Qué características tiene su grupo de alumnos a nivel disciplinario y académico?
  • ¿Cuál es el tipo de ambiente que  sería indispensable para tener una buena convivencia escolar?
  • ¿Cuáles son las habilidades que caracterizan a un líder?
  • ¿Cuál es la organización del grupo de estudiantes para dictar su clase?
  • ¿Para usted que son las habilidades cognitivas?
  • ¿Cómo incentiva usted la concentración de los estudiantes?
  • ¿Cree que es importante mantener una  buena relación con sus estudiantes? ¿por qué?
  • ¿Qué características debe tener una clase para que los estudiantes participen y concentren su atención?
  • ¿Qué importancia tiene el uso de las TIC en el proceso de enseñanza –  aprendizaje?
  • ¿A la hora de planear sus clases tiene en cuenta el uso de recursos electrónicos? (películas, videos, sonido)
  • ¿Desde su experiencia como docente que beneficios presenta la concentración de los estudiantes en clase?
  • ¿Cómo logra concentrar la atención de sus estudiantes?
  • ¿Las actividades que realiza en clase las desarrolla normalmente en equipo, por parejas o individualmente?
  • Mencione algunas ventajas y desventajas del aprendizaje colaborativo
  • ¿Qué actividades desarrolla para fomentar el pensamiento creativo y crítico en sus estudiantes?
  • ¿Cuál es la mejor estrategia para que los estudiantes memoricen datos?
  •  ¿Con qué frecuencia utilizas mapas mentales, mapas conceptuales o flujogramas? ¿Qué ventajas presenta el uso de éste tipo de esquemas mentales?
  • ¿Qué modelo pedagógico o metodologías implementa para orientar el desarrollo de las actividades en el aula con sus estudiantes?
  • ¿Cuál es la finalidad de emplear recursos didácticos como: rompecabezas, crucigramas, acertijos y juegos en general de lógica?
  • ¿Cuáles son las mayores problemáticas a las que te ves enfrentado con relación al comportamiento de tus alumnos?
  • ¿Cuál es la matriz que usted sigue para la resolución de un conflicto?

Autor: Elizabeth Nardeyi Linares Silva

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