El sistema educativo Colombiano para el siglo XXI, mantiene en expectativa el tema de competencias como criterios fundamentales que complementan el concepto de formación, proceso que busca mediante el desarrollo de habilidades necesarias dar respuesta a las demandas de la sociedad del conocimiento.
En la actualidad las políticas educativas buscan implementar estrategias que contribuyan al mejoramiento mediadas por las ventajas que ofrecen las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).
Ante la necesidad de mejorar el nivel de las competencias y la significatividad de las herramientas TIC en los entornos escolares, es necesario incorporar estratégicamente estos medios para implementar propuestas que coadyuven a adquirir la comprensión textual de las diversas situaciones presentadas en las Pruebas evaluativas.