Las estrategias aplicadas por los docentes y el logro de los aprendizajes de los estudiantes constituyen piezas fundamentales para el logro o fracaso escolar, razón suficiente para poder investigar ambos temas, además su estudio es de gran significación porque se quiere lograr que el docente sea partícipe en la estructuración de los nuevos conocimientos, , por medio de didácticas, metodologías, recursos, que conlleven a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje para lograr así estudiantes reflexivos orientados al desarrollo del pensamiento matemático, competentes capaces de resolver problemas.
La experiencia de investigación buscó propiciar en los niños la resolución de situaciones problemáticas en actividades cotidianas, actividades lúdicas, considerando que el juego constituye un valioso instrumento pedagógico para iniciarlos en la construcción de las nociones y procedimientos matemáticos básicos. El juego favorece la comprensión, facilita la consolidación de contenidos matemáticos, posibilitando así el desarrollo de capacidades.
En tal sentido, la investigación cobró importancia ya que con ella se enfatizó en el rol del docente en la escuela primaria especialmente en los primeros grados ya que en esta etapa es donde se instauran las bases para un desarrollo integral de los educandos. Siendo así necesaria la aplicación de metodologías apropiadas a las características de los niños.
Por consiguiente está investigación se justifica en la medida que ofrece elementos para mejorar los procesos de formación de los estudiantes en relación con llegar a la resolución de problemas es por tal motivo la razón de esta investigación está orientada al estudio del juego como estrategia metodológica para la enseñanza en la resolución de problemas.
En lo teórico a través de la investigación se recogieron y sistematizarán fundamentos teóricos sobre el juego, tipos, estrategias de enseñanza, considerando así metodologías apropiadas enfoques, que ayuden a los docentes en su formación teórica. Para que adquieran conocimientos apropiados para el nivel de sus estudiantes.
Autor: Consultores Tesis