La educación virtual: ¿Nueva generación de la educación a distancia o nueva

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La educación  a distancia  y  la educación virtual son dos cosas muy distintas que en ciertos momentos pueden tener cierta conexión dadas las herramientas que se utilizan en cada una de ellas pero no se puede confundir los términos ni mucho menos sus bases, es decir:Cuando hablamos de educación a distancia estamos hablando de una educación tradicional con bases en
la pedagogía de enseñar contenidos de la misma forma y con la misma didáctica de nos remite a que esta educación tradicional quiere romper barreras espaciales y temporales y busca los medios para establecer sus programas de estudio sin buscar cambiar sus paradigmas de enseñanza y aprendizaje, simplemente llevarlos más allá, cuando las bases y fundamentos de una pedagogía no son revaluados y reestructurados.

No importa con las tic la educación a distancia a querido llegar más lejos y es válido pues las tecnologías nos acercan pero si se quiere a llamar esta educación una nueva generación o educación virtual se está en un error pues la educación aa distancia hace tiempo ha utilizado las tics pues el radio el teléfono el televisor ¿no son tics?, simplemente es la misma educación tradicional que esta encontrando otros recurso para llegar lejos pero que sus bases son las mismas y su construcción pedagógica se fundamenta en lo tradicional.Muy distinto es hablar de la educación virtual pues está concebida desde su estructura como una educación diferente y con una pedagogía basada en aulas virtuales no físicas y el solo hablar de eso apunta a tener claro metodologías y didácticas totalmente diferentes a la educación a distancia, en esta educación no hablamos de buscar herramientas en las tic es decir que las tic es su método y por esto todos los planes de estudio y recursos son distintos, desde la formación de los docentes hasta las plataformas educativas utilizadas son un nuevo modelo pedagógico donde cambian los perfiles y los roles de cada uno de los miembros de esta comunidad educativa.

No es transportar un salón tradicional a una plataforma virtual, es una educación nueva y diferente, es por esto que no se debe pensar que por que las dos educaciones utilicen herramientas tic son lo mismo, ¿SI UNA PERSONA LLEVA UN MARTILLO QUIERE DECIR QUE ES CARPINTERO? El docente virtualPodría nombrar la definición tradicional de docente e involucrar en esta palabras como responsabilidad, ética, conocimiento, compromiso, orden en fin lo que todo docente tradicional debe tener que no esta alejado de la descripción que se pude hacer de una persona profesional en un oficio o arte, pero seguiríamos hablando de lo TRADICIONAL, el docente virtual tiene que ir mas alla pues no solo ser profesional dentro de la sociedad de a pie si no también en otra sociedad, la virtual, esto involucra entonces al docente en formarse como profesional en la educación virtual y perfeccionarse en este campo entendiendo no el manejo de la herramienta (las tics) si no en la pedagogía y sobre todo en la didáctica en el uso de estas para algún proceso formativo.

El docente virtual debe tener claro que no enseña contenidos si no que enseña a aprender pues solamente es un guía en un mundo en que es más lo que hay que aprender que lo que se puede enseñar, es por esto que el manejo de la herramienta es importante pero más la didáctica que pueda utilizar en su forma de enseñar a aprender.Apertura al cambio y a lo nuevo, un docente virtual debe tener muy claro que todos los días la tecnología se renueva y por ende no cerrarse a lo nuevo y a la actualización pues se quedaría atrás en este campo, a esto le uno el compromiso personal de romper la barrera física para conocer personas, es decir, en la sociedad se dice que si uno no comparte físicamente con alguien no lo puede llegar a conocer, el docente virtual tiene que aprender a conocer mas alla de las barreras físicas pues es importante entender que detrás de la tecnología o la educación hay un ser una persona con sentimientos y valores a la cual tiene que conocer, pues los estados de ánimo y demás cambios personales pueden ser un retroceso en un trabajo educativo y debemos reaccionar a esto de la mejor forma siendo un apoyo y sobre todo un guía.Por tercera vez nombro la didáctica pues esta muy ligada a la personalidad de un docente y por esto debemos ser proactivos, curiosos, introvertidos, extrovertidos en la medida y bajo las circunstancias que nuestro plan de estudio lo permita y hacer de la tecnología no otro tablero si no un mundo de oportunidades y una ventana al mundo para los estudiantes y para nosotros.

Escritor: Jonathan Rncon

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